​​I. Ми – у безпеці

1.1. Загальні Правила БЖ

По дорозі від дому до ліцею і від ліцею додому дотримуйся правил дорожнього руху, не пустуй та будь уважним.

Ліцей – територія, на якій не місце будь-яким видам зброї, в тому числі ножам, вибуховим, вогненебезпечним речовинам, газовим балончикам, алкогольним напоям, цигаркам, наркотикам, токсичним речовинам.

Йти з ліцею та його території можна лише з дозволу вчителів або медичної сестри (попередньо узгодивши з батьками).

Цькування, бійки, залякування, лихослів’я та знущання над людиною є неприпустимими формами поведінки у закладі та за її межами.

Уважно дослухайся та неухильно дотримуйся інструктажів педагогів щодо дотримання правил пожежної безпеки, вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності під час занять та користуючись навчальним та спортивним обладнанням.

Дбай про власне здоров’я та здоров’я оточуючих тебе людей.

У приміщенні ліцею не кричи, не бігай, не штовхайся, підтримуй порядок.

Рухаючись коридором, східцями, ходи спокійно з правої сторони.

Дослухайся рекомендацій вчителів та чергових учнів.

Не їж на ходу, користуйся їдальнею на перерві, за графіком.

Поводься гідно та поважай честь і гідність людей, які знаходяться поруч.

1.2. Поведінка здобувачів освіти у воєнний період 

Учні повинні виконувати всі розпорядження вчителів, класного керівника та адміністрації закладу, особливо під час оголошення повітряної тривоги чи інших сигналів цивільного захисту.

При сигналі «Повітряна тривога» учні організовано, без паніки, у супроводі вчителя прямують до укриття, займають визначені місця та дотримуються тиші.

Забороняється залишати територію закладу під час тривоги чи надзвичайної ситуації без дозволу адміністрації ліцею або класного керівника.

Учні повинні мати при собі необхідні особисті речі (пляшка води, серветки, засоби гігієни, при наявності - індивідуальні ліки).

Після відбою тривоги учні під керівництвом вчителя організовано повертаються до класів і продовжують навчання.

У разі надзвичайних ситуацій учні зобов’язані повідомляти вчителів про будь-які проблеми зі здоров’ям або небезпечні обставини.

1.3. Поведінка здобувачів освіти в укритті 

Учні заходять до укриття організовано, без метушні та паніки, під керівництвом учителя.

Кожен займає визначене місце та не залишає його без дозволу відповідального вчителя.

У приміщенні укриття слід дотримуватися спокою і тиші, щоб мати можливість почути офіційні повідомлення та розпорядження.

Забороняється бігати, штовхатися, голосно розмовляти, використовувати предмети, що можуть зашкодити собі чи іншим.

Учні зобов’язані виконувати всі вказівки педагогів та чергових осіб, відповідальних за безпеку.

Використання мобільних телефонів та інших гаджетів допускається лише в режимі тиші й за потреби повідомити батьків про своє перебування в укритті.

Учні повинні дбайливо ставитися до майна укриття, не смітити, не псувати меблі та обладнання.

У разі погіршення самопочуття або потреби в допомозі учень негайно повідомляє про це вчителя чи дорослу відповідальну особу.

Після оголошення відбою тривоги учні організовано виходять з укриття разом із педагогом і повертаються до навчального процесу.

II. Ми – патріоти. Ми – ввічливі

Поважай державну мову та державні символи України, шануй символіку закладу: гімн, прапор, емблему.

Утверджуй повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства.

Висловлюй свої погляди, не зачіпаючи та поважаючи гідність і почуття інших людей.

Не конфліктуй, утверджуй культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді з іншими людьми.

Будь привітним.

Поважай старших за себе людей.

Не ображай за себе молодших школярів.

Шануй батьків.

Будь милосердним, бери участь у волонтерській діяльності.

Стався до інших так, як би хотів, щоб ставилися до тебе.

III. Ми – старанні і наполегливі

3.1. Здобувач освіти:

приходити до ліцею за 10-15 хв. до початку навчальних занять і з дзвінком займати своє робоче місце, підготувати все необхідне навчальне приладдя до уроку;

сумлінно навчатися, старанно виконувати домашні завдання, нести відповідальність за якість і кількість засвоєних знань;

самостійно виконувати навчальні завдання без використання зовнішніх джерел інформації, крім дозволених вчителем;

бути присутнім на всіх навчальних заняттях, окрім випадків, викликаних поважними причинами;

використовувати у навчальній або дослідницькій діяльності лише достовірні джерела інформації та грамотно вказувати джерела;

не фальсифікувати або не фабрикувати інформацію, дослідження, наукові результати з їх наступним використанням у роботі;

не здійснювати або не заохочує будь-якими незаконними способами зміни отриманої академічної оцінки;

під час уроку не користуватись мобільним телефоном, іншими гаджетами, пристроями без погодження з учителем;

берегти навколишнє середовище, дбати про чистоту та порядок на території школи, берегти майно ліцею;

сприяти збереженню та примноженню традицій навчального закладу, підвищення його престижу власними досягненнями у навчанні, спорті, творчості.

3.2. Поведінка під час дистанційного навчання 

Поведінка під час дистанційних занять, а також спілкування в групах класів повинні сприяти самоорганізації учнів, якісному навчанню, позитивній репутації закладу і шанобливому ставленню до всіх учасників освітнього процесу. На вимогу вчителя учасники освітнього процесу працюють на уроці з увімкненими камерами.

Не дозволено:

Заходити в зум-конференції уроків та на інші платформи ІКТ під чужим або незрозумілим іменем.

Передавати посилання на шкільні заняття третім особам, окрім батьків або осіб, які їх заміняють.

Пропускати дистанційні заняття без поважних причин або завчасного попередження батьків.

Навмисно відволікати учасників освітнього процесу під час заняття (гримаси, шум, малювання екрану, тощо).

Запізнюватися на уроки дистанційного навчання, які проходять у режимі синхронного часу.

IV. Права та обов'язки здобувачів освіти

Здобувачі освіти зобов’язані:

оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу;

бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;

дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;

брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

дотримуватися правил особистої гігієни;

піклуватися про своє здоров’я і безпеку свого життя і однокласників;

дотримуватись чистоти і порядку в приміщенні та на території навчального закладу;

діяти на благо навчального закладу, піклуватися про честь і авторитет установи;

дотримуватись правил співдружності (поважати погляди та переконання інших людей, поважати жінок, дівчат, працівників навчального закладу, піклуватись про батьків, допомагати їм у веденні домашнього господарства);

дотримуватися ділового стилю одягу;

не користуватись у ході навчання без дозволу педагога мобільними ІТ-пристроями;

не використовувати будь-які недозволені педагогом матеріали під час оцінювальних атестацій;

не проводити у закладах будь-яку позанавчальну діяльність, не узгоджену з адміністрацією, вчителем, вихователем/тьютором;

вчасно та об’єктивно інформувати батьків про зміст доручень, отриманих від педагогів;

не палити (у тому числі електронні сигарети), не вживати спиртні напої та наркотичні речовини у закладі та визначеній в уставі закладу прилеглій території;

не псувати обладнання, приміщення та будівлю закладу;

не поширювати серед учнів закладу заборонені небезпечні речовини, тютюнові вироби, електронні сигарети, спиртні напої та наркотичні речовини;

виконувати призначені санкції за порушення норм академічної доброчесності.

Учні мають право:

на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;

на доступ до інформації з усіх галузей знань;

брати участь у різних видах науково-практичної діяльності: конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;

брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);

брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.